釈老師に昨年12月、北海道から教えを乞うた一人でもあり、霧のカレリア・ナイアガラーの一人でもあります。
これって、やっぱり「水曜どうでしょう」が元ネタ･･･
ですよね。

内田先生のブログでは、「九条どうでしょう」と紹介されていたので、アマゾンやbk1で検索してもでてこなかった。「9条どうでしょう」が正式な名称なんですね。

早速本屋に走っていって、まだ店頭にも出ていなかったのに探してもらってげっとしました。週末の楽しみ。

すごい。そんな方法で！

不条理な世の中で条理がまかり通るわけがない。要は不条理なのだ。これを何とかしなければならない。不適格教員を不適格者が排除する。問題は不適格者が不適格者であることに気づいていないのだ。ことごとく、文教政策の失敗の結果なのだ。教育に関して言えば、学園紛争以来の自我を封印する教育、思春期を略奪する教育が当たり前のように行われてきた。校長は前線の下士官である。文部省は大本営である。政府は黒幕。「君、教育とは飼育することだよ。調教なんだ。去勢するんだ」
　いじめの構図は校長を頂点とする職制による教員に対するものもある。その構図が教室内にもちこまれる。純粋なこども達が絶望感をもち死の淵を覗くときはこんな時だ。辛いのだ。学校、つまり教育に対するある種の幻想を断ち切らない限り、この状態は続くであろう。無能な国会議員が大勢いる。これを見れば教育の何たるかがわかるはずなのだが、そうはいかないようだ。